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03 settembre 「つくる会」４年後採択へ、地理・国語・家庭科教科書来春から中学校で使われる教科書の採択が８月末で終了したこと を受け、「新しい歴史教科書をつくる会」の八木秀次会長らが２日、 都内で記者会見し、４年後の教科書採択では中学校用の地理を 新たに発行するほか、国語や家庭科などの教科書作成も検討する ことを明らかにした。 
今回の教科書採択で、つくる会のメンバーが執筆した扶桑社の教 科書を採択したのは、栃木県大田原市、東京都杉並区、東京都 などの各教委や一部の私立中学。
最終的な数値は文部科学省が今月中旬以降に集計するが、つく る会によると、採択率は「歴史」が約０・４％（約５０００冊）、「公民」 が約０・２％（約２５００冊）。４年前の約０・０５％と０・０６％よりは 上昇したが、つくる会が目標とする１０％には遠く及ばなかった。
これについて、八木会長は「反対勢力による採択妨害活動」など の影響を指摘する一方、「前回よりかなりの前進が見られ、教科書 の内容も国民から高い評価を受けた」と強調した。 （2005年9月2日19時25分 読売新聞）
元の記事からの引用 「つくる会」４年後採択へ、地理・国語・家庭科教科書 : 社会 : YOMIURI ONLINE（読売新聞）
教科書問題といえば、歴史教科書だけがクローズアップされますが 歴史以外にも、公民、家庭科、国語なども酷い内容です。 以下、公民教科書の現状について記してみます。
◆扶桑社以外の他社の公民の教科書では、日本国憲法の意 義を讃えるために、明治憲法を不当に貶めています。
学習指導要領（歴史）には「これにより当時アジアで唯一の立憲制 の国家が成立し議会政治が始まったことの意義について気付かせる ようにすること」とあります。 しかし、扶桑社以外の公民教科書では「政府だけで秘密裏に作ら れた」とか、議会の設置や自由や権利の保障は認められたがそこに は「問題があった」など、その意義を否定する記述が殆どです。
対して扶桑社版は 「この憲法は、当時の厳しい国際情勢を反映し、さらに強い力で 国を束ねていく必要から、政府の権限が強いものであった。しかし できるだけ国民の権利や自由を盛り込み、同時に日本の伝統文 化を反映させようとする努力が注がれた憲法でもあった」 と記述しています。
内外の声」と題して、イギリスの新聞が「東洋の地で、周到な準 備の末に議会制憲法が成立したのは何か夢のような話だ。これは 偉大な試みだ」と書いたこと。そして、ドイツの法律家が、議会を両 院に分け、衆議院のほかに貴族院を設けた知恵を高く評価したこ となどを記述しています。
◆部落差別、民族差別、障害者差別、女性差別など、「差別」 について各社とも異常に力を入れた記述をしています。
果たして日本がそんなに酷い差別をしてる国なのかどうか、むしろ 世界でも日本ぐらい差別の少ない国は珍しいだろうと私なんかは思 います。 しかし、各社の教科書は、まるで左翼団体のパンフレットのように 「これでもか！」とばかりに様々な分野の差別を指摘しています。
例えば日本書籍新社では、このように記述しています。
性差別などをどう解決していくかが、引き続き社会全体の大き な課題となっている。さらに、子どもや高齢者の権利やさまざまな 性的指向をもつ人々の権利保障なども大きな課題となっている」 （引用終わり）
の権利」といったような課題だと思われますが、このようなものが 堂々と教科書に載るようなご時勢になってしまったということです。
他にも、帝国書院はこのように記述してます。
の蔑視から、就職や結婚での差別、いじめなどが残っています。 また日本国籍がないため、日本に永住し、納税の義務をはたし ても参政権はありません。職種によっては公務員になれず、社会 保障も充分に受けられません。・・・・・在日韓国・朝鮮人の子弟 のための学校を卒業しても、大学入試などは日本の学校と同じ ではありません」 「日本国憲法が認める人権を外国人にも保証するよう、制度を 整備することが急務です」（引用終わり）
ないことまでも差別に含めるあたりは狡猾です。
参政権が欲しい、日本で公務員になりたいというなら、日本国 籍を取ればいいだけの話です。永住しようが納税しようが日本 人でない以上、そのような制限を受けるのは当たり前の話です。 一体何処の国で、その国の国籍を持たぬ者が、国籍を持つ者 と同等の権利を与えているというのか！
このような在日韓国・朝鮮人対する差別の記述には、彼らの多くが いわゆる「強制連行」によって日本に連れて来られた韓国・朝鮮人 の子孫であるとの決め付けがあります。
しかし、現在日本にいる在日韓国・朝鮮人は強制連行された 人の子孫だというのは出鱈目な話です。
終戦の際の在日朝鮮人人口は２００万人でした。そのうちの八割 は自らの意思で日本に渡ってきた出稼ぎ移住でした。 戦後、そのうちの約１５０万人が帰国しました。日本政府はまず軍 人・軍属、戦時動員された労働者を優先して引き上げさせました。 したがって、これらの人たちは日本残留を希望した例外的ケースを 除き、みんな朝鮮に帰っていったのです。 つまり、日本に残留した５０万人は、日本に早くから渡航して生活 基盤を築き上げていた人が大部分なのです。
詳しく知りたい方は、西岡力氏（「救う会」副会長）が書かれた
長くなったのでこれぐらいにしておきますが、歴史教科書だけでなく 他の科目の教科書も問題があることを知って頂きたいです。
また回を改めて、他の科目の教科書の話も書いてみようと思います。
31 agosto 滋賀県教委 扶桑社歴史教科書を採択元の記事からの引用 つくる会Webニュース > 平成17年8月31日
扶桑社は「採択は着実に増えた。今回の結果を今後に生か したい」とするコメントを発表しました。 歴史教科書八社のうち「自虐教科書」批判を受けて編集方針 を変えた東京書籍や大阪書籍が今回も引き続き大きなシェアを 確保。一方で教職員組合を意識した編集を続けた日本書籍 新社はさらに採択を減らしたとみられ、「つくる会」効果が一層 進む結果となりました。 「つくる会」効果では、近現代史の部分で平成８年の検定結果 では全社に登場して話題になった「従軍慰安婦」の記述が、前 回（平成１３年）の扶桑社が新規参入した検定では、全八社中 三社に減り、今回は一社（帝国書院の「慰安施設」という表記） にまで減りました。 しかし、表面的に「従軍慰安婦」という言葉は消えても、その実は 別の表現に置き換えられ、若干「自虐度」が薄まっただけで、内容 的には大差ありません。 こういった過剰な加害記述については、まだまだ声を上げて是正を 求めていかなければなりません。
歴史の大切さについては、拙ブログで度々述べてきた通りです。 何はさておき、この自虐的な歴史教科書を是正することが教育 改革の第一歩であり、精神的に退廃してしまった日本人が立ち 直る第一歩であると思います。
【扶桑社歴史教科書の採択校】（３１日現在判明分） 26 agosto 愛媛県教委 扶桑社歴史教科書を採択！元の記事からの引用
19 agosto つくる会教科書、来春採択は１％前後の見通し（朝日新聞の速報ニュースサイトより転載） 来年春から中学校で使われる教科書の採択で、「新しい歴史教科書をつくる会」のメンバーらが執筆した扶桑社版の歴史、公民両教科書の採択率がそれぞれ１％前後になる見通しであることが朝日新聞社の調査でわかった。「つくる会」は「採択率１０％」の目標を掲げていた。
朝日新聞は１５日現在で市区町村教委や私立中などに採択結果を取材、今月発表された学校基本調査（速報値）の児童・生徒数などをもとに計算し、おおよその採択率をまとめた。 調査によると、全国で来年度使われる歴史、公民の教科書数はそれぞれ約１２０万冊で、このうち７割程度の約８０万冊分は市区町村教委での「採択」または採択地区協議会での「選定」を終えていた。 採択結果を公表していたのは、全体の４割程度の約４０万冊分。この中で扶桑社版の採択率は歴史が約０．９％、公民は約０．６％だった。
ただ、現時点では、全体の５割以上の冊数分について教育委員会が採択結果を公表していないか、採択を終えていない。これらの教委や、教科書会社などに取材した結果、採択率は最終的に１％前後となる見通しとわかった。各教委は８月末に教科書採択を終える。これを受けて文部科学省は今秋、教科書会社別の採択率を発表する予定。
１７日現在で、扶桑社版の採択が明らかになっているのは、歴史・公民教科書の双方は、公立が栃木県大田原市と、東京都立のろう・養護学校など。東京都杉並区、東京都立の中高一貫校などは歴史のみを採択した。
扶桑社版は「他社の教科書は自虐的だ」と批判する「つくる会」のメンバーらが執筆し、「日本人としての自信と責任を持てる教科書を」と主張している。来春から使用される歴史、公民の教科書について検定合格したのはそれぞれ８社。
文科省によると、扶桑社版で０５年度使用分の採択率は歴史０．１０８％、公民０．０７４％だった。
調査結果について扶桑社は「前回と比べて着実に採択部数は増えている。今後も増えることを願っており、最終的な結果を待ちたい」とコメントした。
つくる会の教科書は、記事にあるように採択において苦戦を強い られています。 しかし、扶桑社のコメントにもあるように、前回よりは採択部数は 増えており、今後も少しでも採択数が増えて欲しいです。
扶桑社の「新しい歴史教科書」は、「つくる会」だけで執筆し たのではありません。「つくる会」のメンバーの中の何人かが執 筆者として参加しているという事ですので、つくる会以外の方も 執筆されています。勿論、中心メンバーはつくる会の方々です。
この教科書の採択の様子ですが、採択段階において扶桑社版は 最後まで候補に残るのですが、最後の多数決による投票で落とさ れる、というパターンが非常に多いのです。
つまり、扶桑社版は内容は評価されているのです。
しかし、採択に携わる教育長や教育委員は、「こういう外交問題 国際問題になっている教科書は使いにくい」という一見もっともらし い理由を述べて、不採択にしています。
この理由がおかしいのは、彼らは外交を司る役人ではないという ことです。外交は官邸や外務省が司る領域です。
教育長や教育委員は、粛々と良い教科書を選ぶのが役目です。
ですから、外交や国際問題を理由に、内容を評価しながら不採 択にするというのはおかしいのです。
このことは、中国、韓国の外圧が、日本の教科書採択の実質 の現場にまで波及し、文科省が定めた学習指導要領に則り 良い教科書を選ばなけらばならない教育委員にまで及んでいる という状況を意味します。
これは、日本の主権が蹂躙されてる非常に由々しき事態 なのです！
まだ採択途中の地区もありますが、教科書採択に携わる皆様方 には、このような外圧は無視し、粛々と良い教科書を採択して頂き たいです。 12 agosto 杉並区で扶桑社歴史教科書採択決定！杉並区で扶桑社の新しい歴史教科書を採択することが 決定しました♪♪
自治体最大 ２１００人使用 二十三校と区立済美養護学校中学部で来春から四年間使 用する歴史教科書として、新しい歴史教科書をつくる会のメン バーらが執筆した扶桑社の教科書を採択した。来年度の一年 生約二千百人が使用し、自治体としては最大数となる。東京 二十三区での採択は初めて。
杉並区教委の採択審議は四日に行われたが、歴史の採択で 意見がまとまらず、公民、地理、地図とともに継続審議になって いた。再審議では五人の教育委員のうち、納富善朗教育長、 大蔵雄之助委員（東洋大教授、元ＴＢＳ報道局長）、宮坂公 夫委員（幼稚園園長）が扶桑社を支持、丸田頼一委員長（千 葉大名誉教授）と安本ゆみ委員（元杉並区立小ＰＴＡ連合協議 会会長）が他社を推し、扶桑社に決まった。公民は大阪書籍が 選ばれた。
扶桑社の教科書は栃木県大田原市が市区町村で初めて採択。 東京では都立の中高一貫四校、ろう・養護学校二十一校や私 立の玉川学園中などが採択しているが、市区町村立中での採択 はこれまでなかった。
区役所には過激派の中核派が支援する「『つくる会』の教科書 採択に反対する杉並親の会」や共産党と友好関係にある「杉並 の教育を考えるみんなの会」の活動家ら反対勢力のほか、扶桑 社教科書を支持する人たちやインターネット掲示板「２ちゃんねる」 の呼びかけで集まったグループなど計約千百五十人（警視庁調べ） が詰めかけ、騒然とした雰囲気の中で審議が行われた。
30 luglio 中学歴史教科書 岡山・総社市教委 扶桑社採択を断念 抗議相次ぎ一転(07/30 09:20)
29 luglio :Sankei Web 社会 中学歴史教科書 岡山・総社も「扶桑社」選ぶ(07/29 08:00)
元の記事からの引用
14 luglio Sankei Webより 社会 扶桑社教科書を採択 栃木・大田原市、市区町村立で初(07/13 10:45)
元の記事からの引用
06 luglio 歴史教科書問題今年、教科書検定があり、歴史教科書は
８社の本が合格を決めた。
その中の扶桑社の教科書だけが、中国、
韓国から「戦争を賛美してる」などの非難を
浴びて、政治問題にまでなっている。
果たして、扶桑社の教科書は、中国、韓国が
言うような、ひどい内容の教科書なのでしょうか？
この問題に関しては、幾つか本が出てますが
その中で、元文化庁長官の三浦朱門氏が書
いた
という本を薦めます。
この本は客観的な視点で各教科書を比較、検証
しています。
これを読めば、どの教科書も検定を通ったものなのに
扶桑社以外の教科書は明らかに左傾化した偏向的
な内容であることが分かります。
むしろ、文句を言われている扶桑社の教科書が、学習
指導要領に沿う、まともな教科書であることが理解できます。
この問題に関心のある方は是非読んでみて下さい。
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「今日の日本では、部落差別や民族差別、障害者差別や女
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